要发展幼儿的口脑语言表达能力，首先，要让幼儿掌握大量的词汇，因为，词是语言的建筑材料，幼儿掌握词汇的多少，理解词的深浅程度，直接影响着语言表达质量和认知能力的发展以及人与人之间的语言交流。
幼儿不仅需要掌握许多词汇，还要学习运用简单的句子来表达自己的意思，从而从完整地说一句话到连贯地说一段话，逐步提高表达能力，发展幼儿口语的途径很多，一般常用方法：
1、复述故事，发展口语
平时，要求幼儿能对老师讲的故事进行大概复述，对故事中出现的优美词句能完整复述。同时，取得幼儿家长的共同配合，让幼儿把学习的故事讲给爸爸妈妈听，家长及时反馈幼儿的情况。
2、扩词、组词造句，看图讲一句话
幼儿学习口头造句一般是名词开始，然后是动词，再是形容词和少许连词，掌握了这一规律后，老师就让幼儿先开始用名词、动词，然后是形容词组词造句，说出一个词，让幼儿讲一句话。到后半学期时，老师就开始训练幼儿看实物或图片讲一句话，有时请幼儿创作一幅画并说上一句话，再发展说一段话。
经过一段时间的培养，幼儿的口语有了较大发展，例如：幼儿用各种树叶粘成了一幅画，并说出一句话，粘鱼的小朋友就说：快乐的小鱼自由自在地游来游去。美丽的小鱼在蔚蓝的大海里游泳。粘小鸟的小朋友说：美丽的小鸟在蓝天上飞翔。美丽的小鸟飞向了温暖的南方，欢迎你们春天再飞回来……

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